<rp id="q91go"></rp>

<s id="q91go"><object id="q91go"><listing id="q91go"></listing></object></s>

<th id="q91go"></th>
<dd id="q91go"><center id="q91go"><noframes id="q91go"></noframes></center></dd>
<span id="q91go"><track id="q91go"></track></span>
<rp id="q91go"></rp>

    1. 您现在的位置:亳州一中校园网>> 德育经纬>> 资助中心>>正文内容
      栏目导航
      正文内容
      亳州一中国家助学金资金发放实施办法
      作者: 来源: 发布时间:2013年08月02日 点击数:

      为了落实国家财政部、教育部《普通高中国家助学金管理暂行办法》和省财政厅、教育厅有关文件精神,切实加强资助工作的管理,确保资助工作顺利实施,特制定本办法。  

      一、资助对象与实施办法  

      (一)资助对象  

      国家助学金资助对象是具有我校正式注册学籍的在校学生。  

      (二)资助标准  

      国家助学金主要资助受助学生的学习、生活费用的开支,资助标准为一档和二档,分别为1000元和2000元。  

      (三)审批程序  

      1、国家助学金按学年申请和发放。  

      2、学生在新学年开学后向学校提出书面申请,填写《安徽省普通高中国家助学金申请表》,开具困难学生家庭情况证明,提供身份证复印件等有关材料。  

      3、班主任负责收集整理材料,并在班级内组织评议小组对写出申请的学生进行评议,选出受助对象,填写本班级《亳州市普通高中学生国家助学金班级评议材料》,然后上报“国家助学金资助工作办公室”。  

      4、学校国家助学金资助工作办公室受理学生申请材料,组织评审。并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示,然后将《安徽省普通高中国家助学金受助学生明细表》和受助学生评审材料一并上报教育局学生资助管理中心。  

      5、资金管理与发放  

      学校建立资助对象个人账户,为每位受助学生分别办理银行储蓄卡,将国家助学金及时足额发放到每位受助学生手中。  

      二.档案管理  

      国家助学金工作办公室建立专门档案,将学生申请表、户籍等证明材料、受理结果、公示情况、资金发放等有关凭证存档备查。  

      三、工作要求  

      1、加强管理  

      要加强对国家助学金经费安排使用,加强资助学生认定的管理。对截留、挤占、挪用资金、虚假套用资金、以权谋私等行为,追究责任,严肃处理。  

      2、强化监督  

      要加强学生资助对象评定的监督,建立科学可行的资助对象评审机制,运用公平、公正、有效的认定方法,严格把握资金的发放,使资金真正用到符合条件的学生身  

                                                                                                                                              

                                     O一三年三月二十日  

      上一篇:亳州一中国家助学金资助对象评审认定办法
      下一篇:没有了!

      关于我们 | 网站地图 | 版权声明 | 管理登录
      信息管理与维护:电教中心、信息中心 最佳浏览效果:分辨率1440×900 浏览器为IE6.0、7.0、8.0
      皖公网安备34160202000059号 皖ICP备09013268号 网站设计制作:bluemoon 技术支持:尘笑网络
      幸运快3计划 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>